كتاب الدراسات الاجتماعية الصف الرابع الفصل الأول الإمارات
كتاب الدراسات الاجتماعية الصف الرابع الفصل الأول تجدون رابط تحميله في هذا المقال على إمارات سكول تحميل بصيغة PDF، الخاص بمناهج الإمارات، تحت إشراف وزارة التعليم في الإمارات العربية المتحدة برسم الموسم الدراسي 2023-2024.
كتاب الدراسات الاجتماعية الصف الرابع الفصل الأول PDF
لتحميل كتاب الدراسات الاجتماعية الصف الرابع الفصل الدراسي الأول PDF يرجى الضغط على الزر الأزرق أسفل صورة غلاف الكتاب.
مقدمة كتاب الدراسات الاجتماعية الصف الرابع الفصل الأول:
الْحَمْدُ اللهِ رَبِّ الْعالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِينَ
وبعد…
فإننا نقدم كتاب الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية لأبنائنا الطلبة في الصف الرابع من التعليم الأساسي، انطلاقا من خطط وتوجهات الوزارة في تطوير وتحديث المناهج التعليمية بأساليب ابتكارية ومنهجية علمية حديثة. تعد مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية أحد فروع المواد المهمة التي تضمنتها الوثيقة الوطنية للمناهج المطورة، وهي مجال تكاملي يجمع بين علوم التاريخ والتربية الوطنية والجغرافيا والاقتصاد والاجتماع وعلم النفس والسياسة والقانون، وتشترك هذه الفروع في موضوعها الرئيس الإنسان، فهو يعيش في وطن وضمن جماعة تربطه بها وشائج متعددة، وتحكمه نظم وتقاليد ودستور وقوانين وأعراف وضعها مجتمعة؛ لحمايته ولحماية المجتمع والتنظيم شؤون حياته، وهذا هو مجال التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية.
يسعى هذا الكتاب إلى أن يقدم للنشء قدرا مقبولاً من المعارف والمهارات والقيم التي تسهم في تعريفهم بوطنهم بصورة علمية واعية، وفي زيادة انتمائهم وحبهم لبلادهم في ضوء ما حققته من مكتسبات وإنجازات في فترة قصيرة من الزمن، فضلا عن توعيتهم بما لهم من حقوق وما عليهم من واجبات، وكيف يمكنهم المشاركة في حماية بلادهم وتطويرها قدما نحو المزيد من الرقي والنهضة، فالإنسان المشارك الفاعل هو أساس كل نهضة في أية أمة.
صمم كتاب الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية بناءً على ثلاثة مجالات رئيسة تضمنها الإطار الوطني الموحد المعايير المناهج والتقويم 2019 ، وهي مجال المعرفة بمكونات الدراسات الاجتماعية، ومجال المشاركة المجتمعية، ومجال تقييم المصادر وتوظيف الأدلة، وفق محاور رئيسة لكل مجال، واعتمد في بناء كل درس منهجية الدمج بين نواتج التعلم الخاصة بالصف الرابع الأساسي لكل محور من محاور التاريخ والتربية الوطنية والجغرافيا والاقتصاد بهدف تعزيز وتأكيد مواصفات الطالب الإماراتي في القرن الواحد والعشرين والمتمثلة في الاحترام والعمل الجماعي والتواصل والقيادة، الهوية الوطنية، ومهارات الإبداع والابتكار، التفكير الناقد وحل المشكلات الإلمام بالتكنولوجيا، الأمانة والمسؤولية، العالمية، بما يتناسب مع قدراتهم العقلية واللغوية والتحصيلية، إذ يتضمن الكتاب كثيرا من الأنشطة والصور والرسوم والمخططات والخرائط الجغرافية والجداول والأشكال التوضيحية والخرائط الذهنية التي تستهدف التركيز على الفهم وتنمية المهارات العقلية لدى الطلبة، والإبداع والابتكار، وليس على الحفظ.
وقد روعي في تصميم هذا الكتاب مواكبة أحدث الاتجاهات التربوية المعاصرة في بناء وهيكلة الوحدات الدراسية، والحرص على توجيه اهتمام الطلبة نحو القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية، وتنمية الحس والواجب الوطني والانتماء للوطن والاعتزاز به والفخر بالهوية الوطنية الإماراتية والتركيز على إبراز الآباء المؤسسين لدولة الإمارات العربية المتحدة، وتأكيد دورهم في بناء الدولة والمواطن الإماراتي، من خلال عرض أهم أعمالهم وإسهاماتهم وإنجازاتهم التي جعلت من دولة الإمارات العربية المتحدة إحدى أهم دول العالم المتصدرة في مجالات عدة، والتأكيد على اتحاد الإمارات وما تحقق في ظله من نهضة كبيرة عمر خيرها المواطنين كافة، وشهدت بها كل المصادر الدولية الموثوقة؛ وذلك بفضل الجهود الكبيرة التي بذلتها حكومة الإمارات العربية المتحدة بقيادة الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان والشيخ خليفة بن زايد – رحمهما الله – وصاحب السمو الشيخ مُحَمَّدُ بن زايد آل نهيان رئيس الدولة – حفظه الله – مستكملا المسيرة وإخوانه حكام الإمارات.
وفي الختام، نتوجه بجزيل الشكر والامتنان إلى الوزارات والمؤسسات والدوائر الاتحادية والمحلية جميعها التي ساهمت في إنجاز هذا العمل، والله نسأل أن يجعل عملنا هذا خالصا لوجهه، وأن ينفع به أبناءنا الطلبة، وأن يحظى باهتمام أولياء أمورهم ، وبرعاية العاملين في الميدان التربوي
جميعهم.